Theories de la lecture et metaphore fondatrice dans Tombeau de J. R. Leveille

Depuis une vingtaine d'annees, l'acte de lecture s'impose comme un sujet de recherche au meme titre que les oeuvres litteraires elles-memes. Or, qu'est-ce que l'acte de lecture? Quelles sont ses conditions de succes? Quels sont les processus necessaires a son elaboration? Voila quelques questions que notre reflexion critique entend soulever et mettre a profit, avant d'aborder le premier roman de J. R. Leveille, Tombeau. Notre intention n'est pas d'explorer ce texte en lui-meme, et encore moins de detailler la trame biographique de son auteur, mais de rendre compte de cette oeuvre dans la perspective d'un modele semiotique de la lecture fonde sur un ensemble de processus (Therien: 1990).;En effet, apres avoir traite des diverses theories de la lecture, les processus perceptif et cognitif seront abordes afin de temoigner de la complexite des structures enonciatives de Tombeau. De plus, il sera question des quatre preconstruits du discours litteraire (le personnage, le lieu, le temps et l'action) qui participent egalement a la coherence textuelle d'un point de vue cognitivo-argumentatif. Une metaphore fondatrice (Gervais: 1998b) sera ensuite proposee dans la perspective d'une lecture singuliere et personnelle. Pour nous, la relation entre les deux protagonistes de Tombeau, son point culminant et ses consequences semblent analogues a la relation biographique et textuelle entre deux poetes celebres: Arthur Rimbaud et Paul Verlaine. Nous justifierons le choix de cette metaphore fondatrice en nous appuyant sur les processus affectif et argumentatif, avant d'integrer les divers traits de cette metaphore dans un systeme semiotique plus large au moyen d'une hierarchisation et d'une integration symboliques (Therien: 1990).